وسائل تعليمية للأطفال

وسائل تعليمية للأطفال
Sara تعليم
ويكي حياتي :

وسائل تعليمية للأطفال

 

“التعليم في الصغر كالنقش على الحجر”، من أجمل الحكم التي تعبر عن أهمية التعليم في الطفولة، فعلى الرغم من صعوبة النقش على الحجارة، وانك تحتاج إلى الدقة ليخرج الشكل كالمرغوب فيه وصحيح، فإن النقش لا يختفى مع مرور الزمن لا بد أن يبقى الأثر، وهذا ما يمكننا ملاحظته من خلال أثار الحضارة المصرية القديمة وغيرهم من أهل الحضارات الأخرى، وبقاء نقوش الحضارة صامدة معبرة عن عظم الحضارات إلى يومنا هذا، كذلك كلما كنا دقيقين في تعليم الأبناء الصحيح منذ الصغر، سيأخذ وقت أكثر وسيكون الأمر صعبا يحتاج دائما إلى الابتكار والاختراع والمحاولة والصبر، إلا أننا سنجنى ثماره أبناء مبدعين وأذكياء نافعين للوطن ولأنفسهم عندما يكبرون.

من أشهر المقولات التي تتداول في التنمية البشرية عندما يتم تناول موضوع الإبداع في عرض الأفكار والشرح للغير في محاضرات العرض presentation، يقال ” قل لي وسوف أنسى، أرنى ولعلى أتذكر، شاركني وسوف أفهم”، إنها من أفضل المقولات التي توضح أفضل وسائل التعليم في العالم، معظمنا في مصر تعلمنا على أول المقولة “قل لي وسوف أنسى”، بالفعل أغلبنا لا يتذكر معظم المناهج التي درسناها منذ ابتدائي إلى الجامعة، وتتداول مقولة واحدة بيننا ماذا استفدنا من ذلك التعليم في حياتنا؟؟!! ولكن عندما يسأل ابناءنا في تلك المعلومات، أو نسافر إلى بلاد أخرى نجد أنه مهم أن تكون على علم بالطقس وتغيراته، وأن معرفة الأشياء عن مختلف أنحاء العالم ليس مجرد معرفة أسماء كخطوط الطول ودوائر العرض، ولكن ينعكس على الوقت والحرارة والكثير من الأشياء ويقاس على ذلك الكثير مما تعلمناه.

الجزء الثاني من المقولة “أرنى وسوف أتذكر” وتلك هي الطريقة المتبعة مع الأطفال في عالم اليوم، وبشكل خاص في رياض الأطفال، فيركزون على تنمية جوانب الطفل المعرفية والدينية والحسية واللغوية والجسدية والسلوكية والأخلاقية، فمن أجمل الطرق لتعلم الطفل الرؤية المباشرة والتمثيل ويلفت انتباهه الألوان، وسنركز على أخر جانبين العمل على ذاكرة الطفل وعقله، بأن نشركه في مختلف الألعاب وأن يكون هناك اعتماد على رأيه ومعرفته والربط بين الأشياء والابتكار وغيره من الأمور. أول ما سنبدأ به هو

  • تعليم الطفل الحروف العربية أو الإنجليزية والطرق المستخدمة:
  • في الماضي كنا نستخدم الحرف وكلمة واحدة عليه كمثال، مثل أ أرنب، ب بطة وهكذا.
  • لكن الأن يمكن استخدام أكثر من طريقة من بينها أن نحضر خضراوات من البيت وحيوانات لعبة أو صور للحيوانات ثم نجعل الطفل يقول أسماء الأشياء بعد ذلك يقول الحرف ويضع أمامه الكلمة المناسبة التي يبدأ بها نفس الحرف.
  • كما يمكنك أن تجعليه يضرب أمثله من عقله على أسماء تبدأ بنفس الحرف لأشخاص، ولكن يكون ذلك في مستوى متقدم بعد أن يعرف شكل الحرف ويعرف أكثر من كلمة للمثال وحروفها فنقوى عنده الذاكرة والتذكر.

  • ولتعلم الأحرف الإنجليزية يمكن استخدام قطعة من الكارتون، ونقوم بغرس اعواد من الكبريت او الدبابيس غير المدببة عليها، واحضار اساتك ذات ألوان متعددة، وجعل الطفل يقوم باستخدامها لكتابة الأحرف الإنجليزية كالتالي:

  • تعلم الألوان وهناك أكثر من طريقة
  • يمكن استخدام عصا الأستيك وتلوينها وكتابة اللون عليها بلون اخر

  • ويمكن لفها بقطعة من القماش وكتابة اللون على نصفها المتبقي

  • ويمكن استخدام الفواكه البلاستكية وكتابة اللون عليها واسم الفاكهة من جهة أخرى.

  • تعليم الأطفال التلوين

وهناك العديد من الوسائل لتعليم الأطفال التلوين، أو تشجيعهم على ذلك ومنها:

  • يمكن استخدام الكراسات المخصصة لسرد حكاية، بالإضافة إلى تواجد صفحات يمكن تلوين الصورة مثلما في القصة؛ وذلك لتشجيع الطفل على التلوين والتمييز بين الألوان المختلفة.

  • ويمكن مساعدته على الابتكار بجعل الرسومات خالية وهو من يختار الألوان المناسبة من وحي خياله.

  • كذلك يمكن مساعدته على الابتكار في استخدام وسائل التلوين، كأن يوم باستخدام حبة البامية في رسم الورد، وذلك بقطع الجزء الأخير من اسفلها، فجسدها من الداخل يكون على شكل وردة، فيستخدم ألوان الزيت أو حتى الألوان المائية ويلون حبة البامية ثم يلون بها الصفحة ويقوم بعمل الكثير من الورود ببساطه ومختلف الألوان.

  • ويمكن للصغير استخدام وسائل غير القلم والفرشاة فهناك سلاكة الاذن التي تستخدم في تنظيف الاذن تقوم بنفس الوظيفة.

  • لتعليم الطفل العد

وهو من أصعب الأشياء لدى الأطفال، فكنا نبدأ بالعد على الأصبع وقد لا يجيد الشخص العد حتى الجامعة وما بعدها الا من خلال الأصابع، ويكثر اعتماد على الآلات الحاسبة، وذلك لعدم مساعدتهم على التخيل للأعداد ورسمها في العقل وعدها منذ صغرهم.

إذا قلت للطفل 13 + 4 كام يساويان سيجد صعوبة ويرد بعد فترة، ولكن إذا استخدمت له التمثيل يرد سريعا جدا مثلا لو قلت إذا كان معنا في الغرفة 13 شخص واتى 4 اشخاص من الخارج كم شخص في الغرفة؟ سيجيب بسرعه 17.

وهذا أيضا ما نسعى اليه تنمية مهارة التخيل والعد السريع وهناك أكثر من طريقة:

  • تعليم الطفل الاعداد من خلال عصا الأستيك وباستخدام قصاصات ورقية، ثم نقوم بكتابة الرقم عليها ثم الاتيان بحبات خرز؛ ليضع الطفل عدد الحبات المناسبة على العصا أسفل كل رقم.

  • كذلك يمكن استخدام قطعة من الكارتون وغرس أعواد من الكبريت أو الدبابيس غير المدببة عليها، واحضار اساتك ذات ألوان متعددة؛ لجعل الطفل يقوم باستخدامها لكتابة الرقم.

  • يمكن عمل بيتزا من الكارتون او أي طعام يمكن تزينة، وتكون الزينة معبرة عن العدد كالتالي:

  • لتشجيع الطفل على القيام بالعمليات الحسابية

يمكن استخدام طريقة جميلة في اللعب وبشكل خاص في المنافسة بين الأطفال، حيث نقوم باستخدام برطمانا زجاجي واحضار الكثير من القصاصات الملونة، وقصها على شكل أسماك وأمواج كثيرة جدا وعلى كل سمكة نكتب عملية حسابية جمع او طرح، كأن نكتب 9+5 على السمكة، ونضع في فم السمكة دبوس وتقومين بعمل صنارة من أعواد الأيس كريم الخشبية ثم نضع في الحبل مغناطيس، لجذب الدبوس فيقوم الطفل بحل المسألة ويحصل على السمكة، أو يقوم بإعادة السمكة للبرطمان مرة أخرى.

  • كذلك يمكن استخدام الطين الصلصال والورق وتلوينه بأي وسيلة على أي شكل، يمكن على شكل ثعبان دوده او فراشة وتعليمه العمليات الحسابية المختلفة.

  • لتعليم الطفل الأشكال المختلفة

يمكن استخدام الكرتون ومجموعة من الأعواد للتثبيت وتقطيعه الى مربات ومثلثات ومستطيلات وأي شكل اخر وتلوينها بأكثر من لون.

  • كذلك يمكن استخدام عصا الأستيك وكتابة اسم الشكل بالإنجليزية؛ ليجمعه الطفل على نفس الشكل الصغير الممثل على العصا، أو من خلال الكلمة، ويمكن تلوين العصيان المكونة لنفس الشكل بنفس اللون.

  • لتعلم الطفل التعبير عن الإحساس

يكون ذلك من خلال رسم وجه لا يحمل أي تعبير ومقطوع من الوسط على شكل مربع، وذلك من مادة الكارتون وبعد ذلك رسم تعبيرات على قطع كارتون أخرى على شكل مربع، ونقول للطفل التعبيرات المختلفة فيقوم باختيارها ووضعها مكان الفراغ في الوجه.

  • لتعليم الطفل الاحجام المناسبة

ذلك من خلال عمل صندوق من الكارتون وعمل فتحات فيه مختلفة وعمل دوائر مختلفة، ويقوم الطفل باختيار الدوائر ووضعها من فتحتها المناسبة، وحينها سيربط الطفل العلاقة بين الحجم والفراغ المتاح للنفاذ من خلاله.

  • لتعليم الطفل الدول أو العواصم فيمكن استخدام أعلام الدول، أو من خلال كتابة اسم الدولة أو العاصمة ورسم خريطة صماء عليها حدود فقط.

  • لتعليم الطفل الربط الحذاء والقيام بأشيائه الخاصة بنفسه تزرير القميص، وضغط ملابس بها كباسيل وغيرها، من خلال استخدام القمصان القديمة للزوج، أو شراءها من السوق وتثبيتها على مربع من الخشب كالتالي: